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Medien Informatik Anwendung

Autor: Monika Schraner Küttel

  • einfach Informatik – Daten darstellen, verschlüsseln, komprimieren – Sekundarstufe 1

    Thema: Verschlüsselung und Codierung Herausgeber: Klett & Balmer Stufe: Zyklus 3 Die ersten beiden Kapitel des Lehrmittels führen grundlegend in die Prinzipien von Verschlüsselung und Codierung ein. Das Lehrmittel ist für den Unterricht im Fach Medien und Informatik gedacht, durch die Bezüge zu Zeichensystemen und Geheimschriften lässt es sich aber sehr gut in Verbindung mit…

  • Die Sprachstarken 7 – Kapitel «Worte sind mehr als Worte»

    Thema: Codierung Herausgeber: Klett & Balmer Stufe: Zyklus 3 Im Kapitel «Worte sind mehr als Worte» (Sprachbuch S. 28) werden Redewendungen zum Thema gemacht. Dies ist eine weitere Form, in welcher Botschaften codiert werden. Das Verstehen gebräuchlicher Redewendungen ist Teil jener Sprachbildung, welche nicht alle Schüler*innen von zu Hause mitbringen (vgl. Begleitband, S. 58). Die…

  • CrypTool

    Thema: Verschlüsselung Herausgeber: Forschungsinstitut CODE der Universität der Bundeswehr, München Stufe: Zyklus 2 / 3 Die Plattform CrypTool-Online enthält Anwendungen zum Testen, Lernen und Entdecken von alter und moderner Kryptografie. Hier lassen sich Textbotschaften mit Hilfe verschiedener Techniken verschlüsseln oder verschlüsselte Botschaften mit Hilfe der angebotenen Schlüssel entziffern.Bei CrypTool handelt es sich um ein nicht-kommerzielles…

  • Connected 1 – Kapitel 4 «Vom Alltagscode zum digitalen Code»

    Thema: Verschlüsselung Herausgeber: LMVZ Lehrmittelverlag Zürich Stufe: Zyklus 2 Vom Alltagscode zum digitalen Code (Connected 1 ab S. 79): Hier soll das Bewusstsein geweckt werden für die verschiedenen Codes, die wir im Alltag verwenden, von den einfachsten Informationen, wie zum Beispiel ein Ja durch ein Kopfnicken, bis zu hochkomplexen Abläufen in Programmiercodes. Um den Bezug…

  • Sprachen, Codes und Geheimnisse

    Sprachen, Codes und Geheimnisse

    Kinder machen in ihrem Alltag vielfältige Erfahrungen mit Zeichensystemen zur Übermittlung von Nachrichten: die gezeichneten Botschaften, bevor sie schreiben konnten, andere Schriften aus ihren Herkunftsländern oder den Ferien, Piktogramme und Emojis. Diese Erfahrungen bieten eine gute Grundlage für Medien- und Sprachreflexion, die Einführung in das Prinzip der Datenverschlüsselung und spielerische Formen konkreter Mediennutzung. Durch das…